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石家庄市第二十四中学

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课题名称 课题级别 课题类别 主持人 当前阶段
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基于MBTI性格分析的普通高中教与学行为的案例研究 市级课题 规划课题 刘俊玲 开题
高中生如何培养阅读中获取准确信息能力的基本途径研究 市级课题 规划课题 李荣兰 开题
新教材的实施对学生核心素养发展跟踪研究 市级课题 规划课题 宋俊辉 开题