受朝阳区教育信息中心委托，定制开发的教学电子期刊网络教研平台已经上线试运行。平台致力于创造一个教研、教学互动的网络研学平台，可以实现师与师之间、师与生之间、校与校之间的协作与交流，教学过程的积累，并将逐渐充实成为教师的个人成长档案。

      教学朝阳区电子期刊网络教研平台，充分发挥iebook的优势，实现模板化的一键式制作，教师只需做简单的增、删、改、查操作，即可制作出适合于网络运行的、表现形式丰富的教学期刊杂志，规避技术壁垒，让教师可以专注于教学能力的提高。

      平台给每一个注册教师建立了独立的空间，同时也进行了灵活的角色互动设置，期刊实现教研活动和师生研习活动分别管理，活动可进行定向的人员选择和邀请。教师可以引用教学期刊进行教学活动；学生可以自由或进行专题性的学习；教研组可以利用平台做专题教研交流，真正的起到专业引领、交流示范作用。

      平台的上线、使用得到了用户和教师的一致好评，项目学校主动要求公司为全体教师做集中培训，相信经过时间的沉淀，平台一定可以实现预期应用目标，作为校本资源建设和应用模式推广工作的主要评价标准，对朝阳的教研、教学、老师的信息化应用起到巨大的提升作用。